Anais do V Congresso Brasileiro de História da Educação
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O SABER E O CREDO: OS INTELECTUAIS CATÓLICOS E A DOUTRINA DA ESCOLA NOVA (1924-1940)
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O JORNAL DO COMMERCIO COMO FONTE PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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TUDO DE NOVO NO FRONT: O IMPRESSO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO DO CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS (1952-1964)
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A ARQUITETURA ESCOLAR COMO OBJETO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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OS INSTRUMENTOS CIENTÍFICOS COMO FONTES PARA A HISTÓRIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA
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PROFESSORES RÉGIOS NA CAPITANIA DE MINAS GERAIS: TRABALHO E SOCIABILIDADES
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CONTROLES E PRÁTICAS EDUCATIVAS: O PAPEL DA “JUNTA DA DIRETORIA GERAL DOS ESTUDOS E ESCOLAS DO REINO” E SUA ATUAÇÃO EM MINAS GERAIS
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EDUCAÇÃO FEMININA E SOCIABILIDADES NA AMÉRICA PORTUGUESA: A MULHER ENTRE O LAR E O TRABALHO NA COMARCA DO RIO DAS VELHAS (1750/1800)
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LICENÇA MONITOR(A), JÁ CHEGUEI PARA A AULA RADIADA DA ESCOLA RADIOFÔNICA DA EMISSORA DE CAICÓ (1963-1967)
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PRÁTICAS CONSTITUIDORAS DE UMA CULTURA PROFISSONAL PARA O MAGISTÉRIO RURAL BRASILEIRO
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