V Congresso Brasileiro de História da Educação

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Anais do V Congresso Brasileiro de História da Educação

  • POPULAÇÃO NEGRA E CIVILIZAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO ESTABELECIMENTO DA OBRIGATORIEDADE ESCOLAR EM MINAS GERAIS (1830-1850)

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  • O APRENDER E O ENSINAR – POSSIVEIS “LEITURAS” ATRAVÉS DAS INDUMENTÁRIAS E JÓIAS

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  • LEITURA E ESCRITA POR MULHERES NOS JORNAIS DO SÉCULO XIX

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  • PROFISSÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO FEMININA EM SÃO JOÃO DEL-REI: A ESCOLA NORMAL DO COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS DORES (1905-1910)

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  • SOBRE A INFÂNCIA ÓRFÃ E A EDUCAÇÃO FEMININA NO SÉCULO XIX: O CASO DE LAVÍNIA PEREIRA (1776-1908)

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  • MATERIAIS DE LEITURA E ESCRITA E FORMAS DE LER E ESCREVER DE PENTECOSTAIS EM SEUS PROCESSOS DE INSERÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA CULTURA ESCRITA (PERNAMBUCO, 1950-1970)

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  • MODOS DE INSERÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA CULTURA ESCRITA: INFLUÊNCIA DA IGREJA CATÓLICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES NO MEIO RURAL

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  • PERSONAGENS EM BUSCA DE UM AUTOR

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  • PROCESSOS DE PARTICIPAÇÃO NA CULTURA ESCRITA: ESTUDO DE UM PERCURSO INDIVIDUAL AO LONGO DO SÉCULO XX

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  • EGO-HISTÓRIA: A ESCRITA MEMORIALÍSTICA DE PEDRO NAVA

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