HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CONTADAS POR EX-OPERÁRIOS DA COMPANHIA DE TECIDOS RIO TINTO – PB (1946-1988)

HUMOR, INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO: RELAÇÕES ENTRE O MÉTODO CONFUSO E OS LIVROS DIDÁTICOS NO BRASIL DO INÍCIO DO SÉCULO XX

IMAGENS DA INFÂNCIA: A FOTOGRAFIA COMO FONTE PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

O USO DOS IMPRESSOS COMO FONTE E OBJETO DE INVESTIGAÇÃO PARA ESTUDOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

IMPRESSOS E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: AS CONTRIBUIÇÕES DA REVISTA “CIDADE NOVA” (1980-2005)

IMPRESSOS, CATOLICISMO E EDUCAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA DE CONFORMAÇÃO DO CAMPO PEDAGÓGICO

INVENTANDO MANEIRAS DE FAZER: A EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE UM CATÁLOGO DE FONTES

JORNAIS: FONTE DE PESQUISA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO SÉCULO XIX

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LUZES, LEITURA E BIBLIOTECA NA PROVÍNCIA DO MARANHÃO