Seminário de Estudos Pombalinos para a História da Educação começa em 26 de agosto
Caras(os) sócias(os),
Começa na próxima semana o Seminário de Estudos Pombalinos para a História da Educação, atividade acadêmica e extensionista que reunirá pesquisadores de diferentes instituições do Brasil e de Portugal.
Realizado entre 26 de agosto e 4 de novembro de 2026, sempre às quartas-feiras, às 14h, o Seminário contará com dez palestras, em formato híbrido, dedicadas a diferentes aspectos da governação pombalina e de suas repercussões na História da Educação.
Ao longo da programação, serão abordados temas relacionados às reformas pombalinas, ao ensino de matemática e de línguas, à instrução comercial luso-brasileira, ao antiaristotelismo, às reformas pedagógicas, à educação das mulheres, ao regalismo, à antropologia filosófica das Luzes e às representações da educação no discurso político pombalino.
O Seminário integra as atividades da disciplina Estudos Pombalinos para a História da Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (UFS), ministrada pelos professores Luiz Eduardo Oliveira e José Eduardo Franco, e constitui uma ação da Cátedra Marquês de Pombal, promovendo o diálogo entre ensino, pesquisa, extensão e internacionalização.
Com a participação de pesquisadores da Universidade Federal de Sergipe, da Universidade Estadual de Alagoas e da Universidade Aberta de Portugal, o evento é aberto a estudantes, professoras(es), pesquisadoras(es) e demais interessadas(os) na História da Educação, no Iluminismo e nos estudos pombalinos.
📅 Período: 26 de agosto a 4 de novembro de 2026
🕑 Horário: quartas-feiras, às 14h
💻 Modalidade: híbrida
📝 Inscrições: pelo SIGAA
⚠️ Vagas limitadas
Programação
26 de agosto — Thiago de Brito Varjão (UFS)
Entre o mito e a história: as representações das reformas pombalinas no cinema
2 de setembro — Márcio Ponciano dos Santos (UNEAL)
A institucionalização do ensino de matemática no período pombalino (1750–1777)
9 de setembro — Elaine Maria Santos (UFS)
As reformas pombalinas e as gramáticas inglesas: percursos do ensino de inglês no Brasil (1759–1827)
16 de setembro — Thadeu Vinícius Souza Teles (UFS)
O inglês como língua dos negócios: o caso da instrução comercial luso-brasileira (1759–1902)
30 de setembro — Luiz Eduardo Meneses de Oliveira (UFS/Cátedra Marquês de Pombal) e José Eduardo Franco (Universidade Aberta/Cátedra Marquês de Pombal)
O Marquês de Pombal e a unificação do Brasil
7 de outubro — Paula Carreira (Universidade Aberta de Portugal)
Antiaristotelismo, literatura e reformas pedagógicas pombalinas
14 de outubro — Susana Alves de Jesus (Universidade Aberta de Portugal)
Educação, mulheres e direitos humanos no Século das Luzes
21 de outubro — Cristiana Lucas Silva (Universidade Aberta de Portugal)
Ideário reformista do regalismo josefino-pombalino
28 de outubro — Rui Maia Rego (Universidade Aberta de Portugal)
Antropologia filosófica das Luzes e educação: o caso de Matias Aires
4 de novembro — José Eduardo Franco (Universidade Aberta/Cátedra Marquês de Pombal)
A utopia das reformas educativas versus a antiutopia educativa jesuítica segundo o discurso político josefino-pombalino
Divulguem e participem!