Chamada para Dossiê: “Histórias do ensino de Biologia: práticas pedagógicas, currículos e políticas educacionais”
Caras(os) sócias(os),
Divulgamos, a pedido do Prof. Dr. Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba, a Chamada Dossiê: Histórias do ensino de Biologia: práticas pedagógicas, currículos e políticas educacionais.
Período de Submissões: 01/10/2026 a 31/12/2026
Previsão de publicação: 1° semestre de 2027
Organizadores:
Prof. Dr. Fábio Souza Corrêa Lima (UFAM)
Profª. Drª. Sonia Maria de Castro Nogueira Lopes (UFRJ)
Prof. Dr. Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba (USP)
O dossiê integra as ações de celebração dos 30 anos de existência da Associação Brasileira de Ensino de Biologia, que nesta parceria com a Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas busca acolher e publicar artigos com relatos de pesquisa, estudos teóricos, resenhas críticas e entrevistas voltados à escrita e ao registro da história do ensino de Biologia em nosso país. A proposta é que esse número possa reunir textos sob diferentes perspectivas historiográficas que narrem dimensões das práticas pedagógicas, dos materiais curriculares e das políticas educacionais que movimento o ensino de Biologia em diferentes temporalidades e conjunturas sócio-históricas, bem como abordem trajetórias de educadoras e educadores em Biologia que participaram de ações educacionais e movimentos docentes do passado. Artigos relacionados à História Nacional que a articulem às Ciências Biológicas e/ou à disciplina escolar Biologia em diálogo com o escopo do dossiê também serão bem-vindos.
Link: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/announcement/view/391