Lançamento do dossiê “Livros para crianças – ontem e hoje” – Revista Cocar
Caras(os) sócias(os), Divulgamos mensagem de três colegas da área de História da Educação, informando sobre publicação de dossiê e convidando…
Terceiro conjunto de textos de 2025 dos Cadernos de História da Educação
Caras(os) sócias(os), Divulgamos mensagem do Prof. Dr. Décio Gatti Júnior: Prezados/as colegas da área de História da Educação, Esperamos que…
Cadernos de Pesquisa – UFMA: v. 32, n. 2, abr./jun.2025
Prezados/as colegas da área de História da Educação, Esperamos que se encontrem bem! Temos a grata satisfação de comunicar que se…
Cadernos de História da Educação: publicação do primeiro e do segundo conjuntos de textos de 2025
Prezados/as colegas da área de História da Educação, esperamos que se encontrem bem! Temos a grata satisfação de comunicar que…
Cadernos de Pesquisa – UFMA: Volume v. 32, n. 1, jan./mar. 2025
Divulgamos a mensagem abaixo, a pedido do Prof. Dr. Samuel Luis Velázquez Castellanos: Temos a grata satisfação de comunicar que se…
Cadernos de Pesquisa: v. 31, n. 4, out./dez. 2024
Prezados/as colegas da área de História da Educação, esperamos que se encontrem bem! Temos a grata satisfação de comunicar que…
Acta Scientiarum. Education: 1º conjunto do v. 47 (2025)
A Equipe Editorial da Revista Acta Scientiarum. Education comunica a publicação do primeiro conjunto de textos do Volume 47, 2025,…
Dossiê “Materialidades para ensinar a ler e escrever: diálogos e interfaces para a História da Educação (séculos XIX – XXI)”
Divulgamos mensagem das professoras Claudia Panizzolo e Terciane Ângela Luchese: Prezados colegasÉ com muita alegria que informamos a publicação do dossiê: Materialidades para ensinar a…
Dossiê “La representación del docente en la literatura de los siglos XIX y XX: un enfoque narrativo a la historia de la educación”
Divulgamos, a pedido do Prof. Dr. Mauro Castilho Gonçalves, o dossiê “La representación del docente en la literatura de los siglos XIX…