PROMIM – minicurso “Feminismos contemporâneos em perspectiva: conceitos fundamentais”

Caras(os) sócias(os),

Segue, abaixo, divulgação solicitada pela Profa. Dra. Gabrielle Carla Mondêgo Pacheco:

O Projeto de Extensão Páginas de Mulheres na Imprensa (PROMIM) dá início à formação de 2026 com o minicurso “Feminismos contemporâneos em perspectiva: conceitos fundamentais”, com o objetivo de promover discussões teóricas e metodológicas acerca dos estudos feministas contemporâneos, articulando debates sobre linguagem, imprensa feminista, educação antirracista e relações de gênero. A proposta do encontro consiste em fomentar reflexões críticas e interdisciplinares sobre os modos de produção e circulação de discursos acerca das mulheres, bem como sobre as práticas de resistência e enfrentamento às desigualdades historicamente constituídas na sociedade brasileira.

O encontro terá a duração de 2h e está agendado para o dia 09/06/2026 (terça-feira), às 19h, na modalidade remota através da plataforma Google Meet. O link será enviado por e-mail aos participantes inscritos. Haverá emissão de certificados.

O curso será ministrado por:

• Graziele Martins, graduanda em Letras Português pela Universidade Federal de Sergipe (DLEV/UFS). Foi bolsista PIBITI do projeto “Das ruas para a sala de aula: práticas de multiletramentos no Ensino Fundamental a partir do gênero Slam Poesia”. Também atuou como bolsista PIBIC nos projetos “Parâmetros de frequência da marcação de gênero gramatical” e “O desempenho de estudantes do ensino fundamental em avaliações de leitura”, financiados pela FAPITEC/SE. Atualmente, integra o Projeto Extensionista “Páginas de Mulheres na Imprensa” (PROMIM), do CAp-UERJ.
• Maíra Indio do Brasil Dezerto da Motta mestre em Educação e pedagoga formada pela Universidade Federal Fluminense. Atua como professora substituta dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Colégio Universitário Geraldo Reis. Integra o PROMIM, sediado na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e o Núcleo VIDA, vinculado à Universidade Federal Fluminense.
• Neiva Barbalho, professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, lotada no Instituto de Aplicação Fernandes Figueiras – Cap UERJ. Possui graduação em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007). Mestre pelo programa de pós-graduação em geografia da Universidade Federal Fluminense. Doutorado em Geografia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui experiência na área de Geociências,, Educação Ambiental, Ensino de Geografia e Ensino antirracista. Atuação como professora pesquisadora na educação básica pública e privada e no ensino superior.

Mediado por:

• Andressa Caroline Francisco Leme, professora da Universidade Federal de Goiás (UFG), no curso de Pedagogia da Unidade Acadêmica Especial de Ciências Humanas (UAECH). É doutora em Educação (2024) pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), mestra em Filosofia pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (USP) e licenciada em Pedagogia pela Universidade de Mogi das Cruzes (UMC). Suas produções situam-se na área de História da Educação e abordam os discursos especializados acerca da alfabetização na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como a formação docente.

O minicurso é gratuito, com emissão de certificado e sorteio de brindes.

Link para inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLg-VXZYFtfvCgzqQJmPtreUvxZYSXM9dwt5M4Xg2EjbxIng/viewform