🌎📚 Segundo dia da Escola Latino-americana de História da Educação
O segundo dia de atividades da 2ª Escola Latino-americana de História da Educação, realizada na UERJ, foi marcado por intensos debates sobre a produção intelectual, os desafios historiográficos e as possibilidades de ensino da História da Educação na América Latina.
A programação iniciou com o Painel 3 – “Intelectuais da educação latino-americana: a educação em disputa”, reunindo pesquisadoras e pesquisadores do Brasil e da Argentina. O debate destacou as disputas de ideias, projetos educacionais e trajetórias intelectuais que marcaram a história da educação no continente, evidenciando a importância de compreender os intelectuais como agentes centrais na formulação de políticas, concepções pedagógicas e movimentos educacionais. 
No período da tarde, as atividades seguiram com oficinas temáticas em paralelo, voltadas para diferentes perspectivas de pesquisa e ensino no campo da História da Educação.
Entre elas, destacaram-se debates sobre:
📖 História intelectual da educação e seus debates contemporâneos no ensino
✍️ Ensino e pesquisa em História da Educação, discutindo o papel da escrita, das mídias e da divulgação científica
🌎 Populações, migrações e territórios nas narrativas da história educacional
📂 Arquivos escolares como recurso pedagógico, explorando estratégias de preservação, análise e uso didático das fontes
As oficinas favoreceram um ambiente de diálogo entre pesquisadores, professores e estudantes de diferentes países, ampliando as trocas de experiências e fortalecendo a construção de uma agenda latino-americana de pesquisa em História da Educação. 
Com participação ativa do público e discussões instigantes, o segundo dia reafirmou o papel da Escola como um espaço de formação, cooperação internacional e circulação do conhecimento histórico-educacional na América Latina.
📍 UERJ – Rio de Janeiro
📅 Escola Latino-americana de História da Educação – 2026
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