Anais dos Congressos Brasileiros de História da Educação (CBHE's)
Publicado por SBHE em 30/01/2012 (7955 leituras)
Realizado no período de 06 a 09 de novembro de 2000
Visando promover o intercâmbio acadêmico, a SBHE vem organizando, bianualmente, o Congresso Brasileiro de História da Educação. O I Congresso da SBHE foi realizado no período de 06 a 09 de novembro de 2000, no Fórum de Ciência e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
O tema central do I CBHE foi Educação no Brasil: história e historiografia, desdobrado nos seguintes sub-temas: Estado e Políticas Educacionais; Fontes, Categorias e Métodos de pesquisa em História da Educação;Gênero e Etnia; Imprensa Pedagógica; Instituições Educacionais e/ou Científicas; Pensamento Educacional; Práticas Escolares e Processos Educativos; Profissão Docente.
Além do livro de Resumos e do CD-Rom contendo a íntegra dos trabalhos apresentados no I CBHE, o livro Educação no Brasil: História e Historiografia reúne os textos apresentados nas Mesas Redondas que fizeram parte da Programação do I CBHE.
EIXOS TEMÁTICOS
Estado e Políticas Educacionais;
Fontes, Categorias e Métodos;
Gênero e Etnia;
Imprensa Pedagógica;
Instituições Educacionais;
Pensamento Educacional;
Processos e Práticas Educativas;
Profissão Docente.
Ocorreu na cidade de Natal, no período de 03 a 06 de novembro de 2002
O II Congresso Brasileiro de História da Educação ocorreu na cidade de Natal, no período de 03 a 06 de novembro de 2002, tendo como tema central História e Memória da Educação Brasileira.
Além do livro de Resumos e do CD-Rom contendo a íntegra dos trabalhos apresentados no II CBHE, está sendo organizado um livro que reúne os textos apresentados nas Mesas Redondas que fizeram parte da Programação do II CBHE.
Para ter informações sobre o conjunto dos trabalhos apresentados no evento, clicar em Balanço do II CBHE.
EIXOS TEMÁTICOS
História Comparada da Educação;
História dos Movimentos Sociais na Educação Brasileira;
Culturas Escolares e Profissão Docente no Brasil;
Intelectuais e Memória da Educação no Brasil;
Relações de Gênero e Educação Brasileira;
Estado, Nação e Etnia na História da Educação;
Processos Educativos e Instâncias de Sociabilidade.
Realizado em Curitiba, na PUCPR, de 7 a 10 de novembro de 2004
Com a temática da educação escolar em perspectiva histórica, a Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) promove em Curitiba, na PUCPR, de 7 a 10 de novembro de 2004, o III Congresso Brasileiro de História da Educação, tendo como objetivo analisar a educação escolar sob a ótica histórica, mediante trocas de experiências de investigação, o que permite refletir sobre as relações que se estabelecem entre Educação, Sociedade e História por meio de diferentes eixos articuladores.
EIXOS TEMÁTICOS
Arquivos, fontes, historiografia;
Estudos comparados;
Políticas educacionais e modelos pedagógicos
Cultura escolar e práticas educacionais;
Profissão docente;
Gênero, etnia e educação escolar;
Movimentos sociais e democratização do conhecimento;
Ensino da História da Educação.
Foi realizado em Goiânia-GO, na UCG, de 05 a 08 de novembro de 2006
A Sociedade Brasileira de História da Educação realizou o IV Congresso Brasileiro de História da Educação sediado na Universidade Católica de Goiás, em Goiânia, no período de 05 a 08 de novembro de 2006, tendo como tema central: A educação e seus sujeitos na História. Com esta temática, a SBHE e os organizadores do Congresso, buscaram contribuir para a congregação dos profissionais pesquisadores e docentes em História da Educação; examinar o estado atual das investigações na área;
incentivar a produção de novas investigações que se realizam nas várias regiões do país e.contribuir para a divulgação do conhecimento produzido em História da Educação.
EIXOS TEMÁTICOS
Políticas educacionais e movimentos sociais;
História da profissão docente e das instituições escolares;
Cultura e práticas escolares;
Gênero e etnia na história da educação brasileira
Historiografia da educação brasileira e história comparada;
Intelectuais, pensamento social e educação;
Arquivos, centros de documentação, museus e educação;
O ensino de História da Educação.
Foi realizado em Aracaju - Sergipe, entre os dias 09 a 12 de novembro de 2008.
A Sociedade Brasileira de História da Educação realiza bienalmente, desde o ano 2000, congressos que reúnem pesquisadores e estudantes, brasileiros e estrangeiros, interessados nessa área de estudos, os quais têm encontrado, nesses eventos, oportunidades de intercâmbio acadêmico e estabelecimento de novos circuitos de trocas e investimentos em projetos científicos comuns.
Neste ano de 2008, estamos realizando o V Congresso Brasileiro de História da Educação, que ocorrerá na cidade de Aracaju, entre os dias 9 e 12 de novembro, cumprindo a deliberação dos sócios reunidos na assembléia geral que encerrou o IV Congresso, em Goiânia, no ano de 2006.
O tema geral desse evento – O Ensino e a Pesquisa em História da Educação – propõe uma reflexão a respeito das necessárias ligações entre o trabalho de investigação histórica da educação e a docência da disciplina que se construiu como parte integrante da formação de professores. Com esse foco, pretende-se responder a uma demanda emergente entre os historiadores da educação, na sua grande maioria também professores da disciplina, que enfrentam os desafios de difusão dos resultados de pesquisa nos limites impostos pelos currículos dos cursos em que ela é oferecida. Por outro lado, a operação decorrente desse primeiro movimento é a necessária reflexão sobre a historicidade de seu ensino, o que transforma a História da Educação ensinada, também, em objeto de pesquisa. Espera-se que o estímulo a esse debate promova a concretização de novos estudos em torno da relação indissociável e necessária entre a pesquisa e o ensino na área, no âmbito das discussões que circundam a formação de educadores do Brasil.
Para além do tema central, os eixos temáticos, discutidos e aprovados pelos sócios em assembléia realizada em outubro de 2007, em Caxambu, por ocasião da 30ª Reunião Anual da ANPED, apontam as linhas de interesse que têm aglutinado os trabalhos de pesquisa em nível nacional. Eles nortearão a organização das sessões de comunicações e pôsteres, além das comunicações coordenadas organizadas pelos grupos de pesquisa ou por pesquisadores atraídos por um tema de discussão.
EIXOS TEMÁTICOS
História da profissão docente e das instituições escolares formadoras;
O Ensino de História da Educação;
Fontes e métodos em História da Educação;
Cultura e práticas escolares e educativas;
Currículo, disciplinas e instituições escolares;
Historiografia da educação brasileira e história comparada;
Movimentos sociais, geração, gênero e etnia na História da Educação;
Políticas educacionais, intelectuais da Educação e pensamento pedagógico.
Foi realizado em Vitória- ES na Universidade Federal do Espírito Santo, entre os dias 16 a 19 de maio de 2011.
Desde o ano 2000, a Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) promove congressos nacionais, cumprindo o importante papel de congregar professores/as e pesquisadores/as que desenvolvem atividades de ensino e pesquisa na área, de forma a estimular a realização de estudos pautados pela crítica e pela pluralidade teórica, bem como promover o intercâmbio com outras entidades de representação nacional e internacional no campo da história da educação e áreas afins.
Na sequência desses eventos, coube à Universidade Federal do Espírito Santo acolher o VI Congresso Brasileiro de História da Educação, a ser realizado de 16 a 19 de maio de 2011, na cidade de Vitória, capital do Estado do Espírito Santo.
Na melhor tradição do CBHE, acreditamos que o tema central proposto para a sua sexta edição, “Invenções, Tradições e Escritas da História da Educação no Brasil”, assim como os eixos temáticos que nortearam as apresentações dos trabalhos, sejam capazes de mobilizar reflexões e debates em torno da constituição da história da educação como campo epistemológico, na medida em que venham a descortinar espaços importantes para a compreensão da trajetória plural da história vivida, pensada e ensinada da/na educação brasileira.
EIXOS TEMÁTICOS
Etnias e Movimentos Sociais;
História das Instituições e Práticas Educativas;
História das Culturas e Disciplinas Escolares;
História da Profissão Docente;
Impressos, Intelectuais e História da Educação;
Estado e Políticas Educacionais na História da Educação Brasileira;
O Ensino de História da Educação;
Fontes e Métodos em História da Educação;
Patrimônio educativo e cultura material escolar;
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